Kinder- und Jugendliche zählen zu den zartesten Gliedern unserer Gesellschaft. Durch zahlreichen Wandel in der Gesellschaft, die wachsenden Anforderungen an Eltern und Kinder sowie durch die oft wenig kinderfreundlich gestaltete Umwelt sind sie zahlreichen Belastungen ausgesetzt. Kinder können Belastungen nicht äußern wie Erwachsene. Sie reagieren durch Weinen, Wut, unangepasstes Verhalten oder durch körperliche Symptome wie Neurodermitis etc.

Die Ausbildung arbeitet systemisch basiert und wendet sich an Menschen, die Kinder und Jugendliche ganzheitlich therapeutisch begleiten und unterstützen möchten. Wenn man mit Kindern arbeitet, ist es aus systemischer Sicht immens wichtig zu beachten, dass Kinder weniger als Erwachsene, die Möglichkeit haben ihr System zu verlassen oder aktiv zu verändern. Daher ist eine Arbeit mit Kindern und Jugendlichen auch immer eine Arbeit mit deren Umfeld. Der ganzheitliche Ansatz betrachtet alle Erscheinungsformen einer Irritation oder Störung unter Berücksichtigung der ganz eigenen Natur des Kindes.

Eingesetzt werden bewährte ganzheitliche Ansätze der systemischen Familientherapie und der Kreativtherapien sowie körpertherapeutische Ansätze. Daneben betrachten wir die anderen Ansätze der Kinder- und Jugendpsychotherapie. Besonderes Augenmerk richten wir im Laufe der Ausbildung auf zunehmende Phänomene wie Lernschwierigkeiten, Leseund Rechtschreib- sowie Rechenschwäche, ADHS, Essstörungen und Allergieerkrankungen. Ziel der systemischen Kinder- und Jugendtherapie ist es, Kinder oder Jugendliche und ihre Eltern/Systeme zu unterstützen, dem Leben fröhlich und gesund zu begegnen und mit bestehenden oder zukünftigen Herausforderungen gut umgehen zu können.

Kinder- und Jugendtherapeut/innen arbeiten in pädagogischen und sozialen Einrichtungen, Beratungszentren mit Kindern und Jugendlichen zur Entwicklung sozialer Kompetenz und motorischer Fähigkeiten, bei besonderen Bedürfnissen, wie Aufmerksamkeitsschwäche, Verhaltensauffälligkeiten oder in der interkulturellen Arbeit.

Soweit noch keine therapeutische Qualifikation besteht, kann diese bei Bedarf kombiniert werden. Wir beraten Sie gern.

Inhalte

• Systemische Grundlagen in Theorie und Praxis
• Methodik systemischer Beratung und Therapie
• Besondere Arbeitsfelder und Methodenvertiefung
(Eine detaillierte Beschreibung finden Sie bei der Ausbildung Grundlagen der Systemischen Therapie)
• Grundlagen der Kinder- und Jugendtherapie in Theorie und Praxis:
-- Vertiefende Entwicklungspsychologie
-- Bindungstheorien
-- Psychosoziale Rahmenbedingungen „Veränderte Kindheit“
-- Herausforderungen durch neue Familienmodelle
-- Ansätze der Kinder- und Jugendpädagogik und -therapie
• Pädagogik:
-- Systemische Pädagogik
-- Reformpädagogik
-- Erlebnispädagogik
• Angrenzende therapeutische Verfahren:
-- Musik, Tanz, Bewegung, Darstellung
-- Malen, zeichnen, plastizieren, Sandspiel
-- Imaginations- und Phantasiespiele
• Besondere Methodik in der system. Therapie mit Kindern und Jugendlichen:
-- Gesprächsführung in der Kinder- und Jugendtherapie
-- Therapieplanung in der Kinder- und Jugendtherapie
-- Arbeit mit Puppen, Stellvertretern, Spieltherapie
-- Deeskalation und Anti-Aggressionstraining
• Schwerpunkt Lerntherapie:
-- Systemische Methoden der Unterstützung bei Lese-, Rechtschreib- und Rechenschwächen
-- Stärkung des Selbstwertgefühls
-- Interdisziplinäre Aspekte
• Die systemische Sichtweise der Gesprächsführung in der Kinder- und Jugendtherapie
-- Ressourcenorientierte praktische Methodenanwendung im:
-- Praxisschwerpunkt Essstörungen
-- Praxisschwerpunkt ADHS
-- Praxisschwerpunkt Autismus
-- Praxisschwerpunkt Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
• Ernährung und Bewegung:
-- Grundlagen gesunder Ernährung
-- Allergieerkrankungen und Unverträglichkeiten
-- Integrale körpertherapeutische Ansätze
-- Praxistraining, Supervision und Selbsterfahrung

Ausbildungsgebühr